[سمية82]

شكرا لك على الموضوع .. تذكير وتنبيه .

[ابو محمد-]

الاخت هد الله بعد التحية اشكرك على هاذا الجهد المميز جعله الله في موازين حسناتك.

تكفينااللغة العربية بأنها كلام الله واهل الجنة .

أقصد صعوبة فهم الأعرابات وخلافة فهل ان نقراء ونتكلم فقط ولكي تحياتي.

[هدى الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو محمد- الاخت هد الله بعد التحية اشكرك على هاذا الجهد المميز جعله الله في موازين حسناتك. تكفينااللغة العربية بأنها كلام الله واهل الجنة . أقصد صعوبة فهم الأعرابات وخلافة فهل ان نقراء ونتكلم فقط ولكي تحياتي.

القراءة مفيدة ولا شك وتنمي من لغتك بشكل كبير من دون أن تشعر وتصبح لديك الأرضية والأساس والفطرة السليمة إن شاء الله، ومعها تمارين في الإعراب، تستطيع أن تمرن نفسك على إعراب الأمور البسيطة السهلة في البداية..

سأعطيك مثالا: إعراب المبتدأ والخبر وحركتاهما الضمة دائما على آخر الحرف

هذه حياةٌ سعيدةٌ
القطةُ جائعةٌ
السماءُ ممطرةٌ

مرن نفسك على اكتشاف عدد منها في القصة التي تقرأ
وبعدها تنقل نفسك إلى تمرين أرقى منه، كالفعل والفاعل:

جاء الأبُ
كتب الولدُ
لعبت الطفلةُ

وذلك بعد قراءة قصة قصيرة مسلية..


وهناك في المكتبات أيضا كتب لتعليم النحو وتوضيحه برسم توضحي تارة وبتمارين تارة أخرى، تستطيع أن تفيد نفسك بها وبشكل كبير بإذن الله، وبرأيي فإن الشاطر الحاذق هو الذي يبدأ معتمدا على نفسه وبعض المساعدات متوكلا، ولا أخفيكم فهكذا كانت بدايتي..

وتلك الطريقة بطيئة ولكنها ذات ثمرة كبيرة ستراها ولو بعد حين إن شاء الله، وهي الأساس والبداية،
أما بالنسبة للمدرسة فهناك أنواااع من الطلبة،،، منهم من يبحث عن إنقاذ سريع كي لا يرسب، ومنهم من يبحث عن مساعدة كي يرفع درجته ومنهم من هو على مشارف التخرج وما همهم إلا النجاح والدرجة والشهادة وفي الحقيقة ليس هناك حل عاجل لهؤلاء، وإنما يوجد بعض المسكنات ألا وهي الدروس الخصوصية، وكما ذكرتُ فما هي إلا مسكنات مؤقتة خاصة بأن المناهج ذاتها لا تخدم اللغة العربية
ولهذا فإني أنصح كل مقبل على تعلم اللغة العربية بتلك الخطوات كبداية ولا بأس من الاستعانة_ مجرد استعانة_ بمن عنده علم في النحو لتوضيح ما يصعب عليكم

وفقكم الله إلى كل خير، وأهلا وسهلا بكم دائما وبكل ما أشكل عليكم إن شاء الله

[هدى الله]

ولا تنسَ، حاول أن تقرأ بالتشكيل، أي أن تقرأ الكلمة كما تشير الحركات عليها من ضمة وفتحة وكسرة بالضبط ولو كنت تقرأ لوحدك، بل إن هناك دراسة تقول بأن الأفضل هو القراءة جهريا أو برفع الصوت قليلا بحيث يستطيع القارئ أن يُسمِع نفسه، ،
المهم عندي هو القراء بشكل صحيح وكما تشير الحركات على الكلمة وهذا ما أفعله دائما وهذا الذي كان من أكبر الأسباب لتقوية لغتي.......
أحزن ممن يقول بأنه ليس اختصاصه اللغة العربية وإذن فهو لا يستطيع ولن يستطيع إتقانها.....
التقينا مرة بمدرب (وهو مشهور ولن أذكر اسمه) يقوم بتدريب المعلمات والمعلمين على التحدث باللغة العربية الفصحى بالشكل الصحيح حسب الإعراب، أي كما كان يتحدث العرب قديما بلغة سليمة بالفطرة وبدون تدريب،،،،،،،،،، وأستطيع أن أتصور دهشتكم حين أقول لكم بأن هذا المدرب اختصاصه: أدب إنجليزي
وكان يحصد مبالغ وثروة من المتدربين!
وتمريناته أشياء بسيطة جدا!! كان عدد من المعلمات يجتمعن عندي فأحل لهن الواجب والتي أحل لها دائما تحصل على تقييم ممتاز من سيادة المدرب!

[مفكرة إسلامية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدى الله وعليكم الســـلام ورحمة الله وبركاته جزاك الله خيرا على هذه المشاعر الطيبة والمتبادلة، أنا بخير والحمد لله ولكنها بعض مشاغل الدنيا وهمومها سلمك الله وحفظك من كل سوء ووفقك وسدد خطاك...... لا عدمني الله صحبتك الطيبة وودت لو أن الرسائل الخاصة متاحة كما ذكرت فالشخص الصالح في أيامنا هذه نادر ولا يعوض بثمن،،،،،،، أخشى أن أكون قد أطلت عليك وفي الحقيقة فإنه ليس لدي أخت وأنتن أخواااااتي........... وبالنسبة لسؤالك فلي عودة إن شاء الله ريثما أتحقق من الإجابة سلمت من كل سوء وحفظك الله ورعاك

أهلا بك أخيتي...
وجزاك الله خيرًا على الرد...

[رجستر]

جدا رائع ومميز

[سحرالفجر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدى الله أهلا وسهلا بك وتسرني روحك النشيطة وبالفعل أرى اقتراحك مناسبا، وكنت قد ذكرت أنه حينما يكون المنبر عربيا فلماذا نتكلم الإنجليزية؟ وإذا كان المنبر إنجليزيا فتكلم كما تشاء وأبدع وتعلم، أيضا حثنا الرسول صلى الله عليه وسلم على التعلم بشكل عام وعلى تعلم اللغة أيضا بشكل خاص ومعلوم أنه أمر صحابيين وهما صغيران بتعلم لغتين مختلفتين، وقد أمرهم وهم في الصغر لضمان الإتقان وليكون كالنقش على الحجر... وكونك طلبت التقييم فسأقدمه لك بسرور آمل لك كل نجاح وتوفيق: ولم أخطئ فالهمزة تكتب على نبرة لأن الطاء مكسورة بطبيعة الحال والكسر يناسبه النبرة وهو أقوى الحركات أقول: لقد أبدعت وكتبت بكلام موزون نحويا وصحيح، نورت صفحتي بوجودك وكثر الله من أمثالك.. أهلا وسهلا بك مرة أخرى يا سحر الفجر

أشكرك على التنبية والتقييم ياهدى الله
وجبر الله خاطرك

[هدى الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفكرة إسلامية ... أختي هدى الله: كيف حالك؟ عذرا لتأخري... فقد شغلت بالتسجيل في إحدى الدورات... بالنسبة لاسم الفعل حيهل وجدته في كتاب أوضح المسالك إلى ألفة بن مالك... لكنني لم أعثر على إجابة سؤالي هل يصح أن ينون أم لا؟ لدي استفسار أيضا حول علم العروض والأوزان... هل لديك أي خلفية عنها... إذا كان جوابك ...نعم فاستفساري عن التفعيلة مستفعلن وما هي التفعيلات التي يمكن أن تشتق منها دون أن تضر بالوزن... وجزاك الله خيرًا

في الحقيقة لم أعثر على اسم الفعل هذا الذي ذكرتِ ولا أعرف معناه! ولكن عموما اسم الفعل سماعي ولذلك فله حركة ثابتة لا تتغير وبالطبع لا يُنون، فالتنوين يلحق بالأسماء ولا يلحق بالأفعال ولا بأسما ء الأفعال...

التفعيلة (مستفعلن) هي لبحر الرجز وبحر الوسيط وأظن أنه يوجد بحور أخرى لها، وبيتُ الشعر هو الذي نستخرج منه التفعيلات، ولكل قصيدة وزن، أي نوع واحد ومحدد من التفعيلات التي تتناغم معا بالترتيب لتصنع وزن القصيدة، ومن خلال قياس وزن القصيدة (أي من خلال استخراج تفعيلاتها) نستطيع أن نعرف نوع البحر الذي تنتمي له هذه القصيدة. وهناك بعض الحاذقين الذين يستطيعون معرفة وزن القصيدة وبحرها بمجرد سماعها ودون الحاجة إلى ورقة وقلم لاستخراج التفعيلات.........

أرجو أن أكون قد قدمتُ لكِ إجابة شافية، ونورتِ صفحتي أيتها المفكرة الإسلامية

[هدى الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمية82 شكرا لك على الموضوع .. تذكير وتنبيه .

العفو، ، زادني الله وإياك تذكرة ونباهة،،،،،
شكرا على مرورك الجميل، وأهلا بك ومرحبا في كل حين

[هدى الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رجستر جدا رائع ومميز

جزاك الله خيرا، شكرا جزيلا على مرورك وانطباعك الخيِّر