[ام ادريس]

حاجة الأجيال إلى تخطيط في هذه الإجازة أشد من حاجتهم لأي شئ آخر
ولما لمسته من سؤال عن هذا الموضوع وبعد أن قدمت دورة " كيف تخطط لإجازة سعيدة "
قمت بإعادة ماقدمته على شكل خطبة جمعة ألقيتها في جامعي في الرياض
لأترك مساحة للأسر أن تخطط لإجازة سعيدة لأبنائها وإليكم الخطبة
.
.
.

.
.
.
عباد الله .. سنسابق الزمن قبل أن نتفاجأ بقدوم الإجازة فننشغل بمطالبها عن مثل هذه الوصايا التي نحتاجها فيها .
حديثي هذا اليوم تعمدت تقديمه لأترك مساحة للتفكيروالتخطيط قبل مجئ الإجازة
عباد الله .. الوقت هو الحياة ، وقيمة الإنسان في استثماره لوقته ..
يقول الإمام ابن القيم رحمه الله :
إضاعة الوقت أشد من الموت ،لأن الموت يقطعك عن الدنيا وأهلها ، وإضاعة الوقت تقطعك عن الله والدار الآخرة ..
وأشد الناس غبناً يوم القيامة أشدهم تضييعاً لوقته في الدنيا
يقول النبي صلى الله عليه وسلم: نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس الصحة والفراغ

ومن عظيم شـأن الوقت والزمان ، أن الله أقسم به في كتابه بل ، وأقسم بجميع أجزائه
فلئن كان الوقت فجرأ وضحى وعصراً ؛ فلقد أقسم الله بالفجر ، وأقسم بالضحى ، وأقسم بالعصر .
يقول تعالى "والعصر إن الإنسان لفي خسر إلا الذين آمنوا وعملواالصالحات وتواصوا بالحق وتواصوا بالصبر "
والعصر هو الزمان
فماهي العلاقة بين العصر والخسر ؟
العلاقة بينهما عكسية فمن استثمر العصر سلم من الخسر ومن ضيع العصر وقع في الخسر
ثم ختمت الآية الاستثمار الحقيقي للعصر وذلك بالإيمان بالله والعمل الصالح والتواصي بالحق والتواصي بالصبر

ومن تأمل سير الناجحين والمبدعين والمصلحين الذين تركوا آثاراً بعد رحيلهم
يجد أن القاسم المشترك بينهمهو استثمار هذا الوقت ، واغتنام الزمان فيما يعود عليهم وعلى أمتهم بالخير والفائدة .
فلولا عناية العلماء بأوقاتهم ما حفظت الأحكام ولا جمعت السنة ،
ولا دونت الدواوين ، فبهم حفظ الله هذا الدين ، وباستغلال أوقاتهم خدموا دينهم وأمتهم وأوطانهم .

واليوم وفي هذا العصرالذي تقاربت فيه الثقافات وسهلت فيه العلوم والآلات
نجد أن أمتنا التي قادت الأمم وبنيت على أكتافها الحضارات ، أصبحت عنايتها بالأوقات مهملة ، وأمسى الكثير من الناس
- إلا من رحم الله- يعيش على هامش الحياة ، بعيداً عن عوامل البناء ومقومات التغيير والعطاء .

يخرج من عمله ويعودإلى بيته ليأكل وينام ثم يقلب الشاشات
ويسامر الأصحاب في الاستراحات ثم يعود إلى بيته وهكذا تنزف الطاقات وتموت الهمم
لم تضف له الحياة ثقافة يتعلمها أو مهارةيكتسبها ، وليس له أي مشاركات تطوعية تعود على أمته ووطنه بالنفع والفائدة.
ونشأت أجيالُ تعادي العلم ، والمعرفة ، وتنتهز الفرص لتتخلص من المشاريع الجادة، فتحيى على اللهو واللعب ، وتنافس عليه ،
وإذا جاءت الإجازات فالهموم محصورة ،مابين لهوا وسفر ولعب وأنسٍ ونومٍ وطرب . ..
أبهذا تبنى الحضارات ؟ وتعود الريادةوتصنع الإنجازات ؟

عباد الله .. هاهي الإجازة على الأبواب .. يترقبها أبناؤكم الطلاب ،
فهل سنجعل منها مصدرأ لبناء ثقافتهم وزيادة مهاراتهم ومعارفهم . ،
أم سنسلمهم لليالي السهر وأجهزة اللعب التي تستهلك طاقاتهم وتنزف هممهم .
هل سينتهي دورك وتوجيهك بتهيئة كل ما يشغلهم عنك ويقتلون به أوقاتهم ؟

عباد الله , لقد أئتمنكم الله على أنفسكم وعلى أبنائكم
وكل راع مسئول أمام الله عن رعيته كما أخبرالنبي صلى الله عليه وسلم
وحاجة أبنائكم إليكم في الإجازة أشد من حاجتهم إليكم قبل الإجازة
أتدرون لماذا ؟

1. لأنهم قبل الإجازة لديهم مايشغلهم من مدرسة يقضون فيها ربع يومهم
وربما انشغلوا بالاستعداد لها بعد عودتهم أما الإجازة فهم متفرغون تماماً من هذا كله .

2. ولأن الإجازة تكثر فيها الملهيات والمشغلات التافهة ويكثر احتكاكهم بالآخرين
وطبيعة المجتمع تساهم في مساعدة الشباب على السهر ووسائل الإعلام تلعب دورأ كبيراً في القضاء على بقايا القيم
بما تعرضه من تبرج وسفور وتغييب عن الدين .

عباد الله ..مما يؤسف عليه أن ثقافة كثير من الآباء وتصورهم عن الإجازة ضيعت كثيراً من الأسر التي يعولونها
فبعض الآباء يرى أنه إذا اصطحب أبناءه إلى دولة أجنبية أو دولة عربية وأنفق عليهم في الملاهي بسخاء
وزار بهم دور السينماء يرى أنه الأب المثالي المتحضر المخلص لأسرته والمحقق لهم عوامل النهضة والاستقرار والتقدم
وأنه بهذا قد أجزل قد كافأهم على جدهم واجتهادهم .
وما علم المسكين أنه ممن يخربون بيوتهم بأيديهم بما جنى عليهم من تمكين لرؤية ومخالطة مجتمعات لايضبطها دين ولا قيم
وربما تهيأ لهم من عوامل الفساد ما لايخطرعلى بال عافانا الله وإياكم