[الغــــاليــــة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

محاولة جديدة ..

لعل الرؤيا تدل على أن الوالد كان يقوم بتدريس ابنه (الرائي) ويوليه اهتماما قد لا يولي مثله للابن الأصغر (الذي مات في الرؤيا) ؛ ما ترتب عليه انخفاض مستوى هذا الأخير،، الأمر الذي جعل الوالد يتحول إلى الاهتمام بتدريس ابنه الأصغر؛ وبالتالي نجاح الأصغر

والله أعلم

[teeya]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في الحقيقه هذه اول مره اشارك. اعتقد ان الاب قد احسن لابنه الصغير الذي تفوق بعد مجهود اي كانت نتائجه عاديه لكنها تحسنت.ولذلك يحاول الابن التفوق حتى يحسن اليه والده كما فعل مع اخيه والتفوق هنا في الدراسه . او ان الابن الاصغر سينتقل الى مدرسه اخرى او مرحله دراسيه اعلى والله اعلم.

[إحسان]

محاولة ثانية
بما أن الموت انتقال والتكفين يسمى تجهيز فالاحتمال أن يكون قد انتقل الأب من منزله إلى منزل آخر بعيد عن مدرسة الأخ الأصغر وهو متضايق لذلك
أو العكس فيكون الأخ انتقل لمدرسة بعيدة ووالده لم يؤمن له وسيل انتقال وهو غير مهم لذلك والله أعلم

[أبو حاتم]

تأويل آخر.

الابن نجح او انتقل من موقع الى آخر ولكن هناك اهمال من الأسرة في تكملة الموضوع بل بقي الوضع كما كان والله أعلم .

[نوراي]

من ايحاءات الرؤية الملغومة برموز العالم الآخر..
بأن أزمة طارئة تمر بالصبي وبما انه لم يدفن بشارة بخروجه مما يمر به ..والله اعلم ..
************
الرموز ..

يعبر الموت بالمحطة الاخيرة او بمعنىآخر الفاصل ما بين عالمين فلذلك غالبا ما يشير الى انتها مرحلة والبدء بأخرى سواء كانت حسنة ام سيئة ويحدد ذلك احوال الرائي..
الدفن.. انتهاء مؤكد لحالة اما خير واما شر ..
لم يدفن.. هنا بارقةالامل والرجوع عن تصرف ما أتعب الرائي
الشحوب ..هو الخوف من تحقيق ما لا يريد الرائي ..لمافي الشحوب من ايحاء التعب . والخوف من شئ ما ..
من الرموز التي غالبا ما تعبر بالضد الحزن ..واللامبالاة
هل مات حقا ..هل سيبقى الاخ في حالته اوالوضع الذي لا يريد ..

[أم رهف]

هذه الرؤيا رموزها صعبه ولكن هذا ماتوصلت اليه :


أعتقد أن صاحب الرؤيا كان مرّ بمشكله وكان والده مسافر ,, واخيه كان معه إما انه كان يحاول أن يساعده أو أنه كان سبباً في المشكله وكان مهموما مع أخيه ,,

والله اعلم

[لولوة حماده]

السلام عليكم ورحمة الله ،،

صدقت شيخ فهد الرؤية صعبه ، ورغم أني لا أحبذ أن أعبر رؤية وأنا غير مطمئنة للتعبير ، إلا أني لم أستطع منع نفسي من المشاركة . فقد أصبحت هذه التمارين جزءًا منا ، وبدأت تستحوذ على اهتمام متزايد من الأعضاء ، فهنيئًا لك هذا التفاعل ، وهنيئًا لنا بك .

أظن بأن صاحب الرؤية نجح بصعوبة من الفترة الدراسية الأولى ، وأن والده يفكر في إخراجه من المدرسه ، ولكنه لم يخرج بعد .
وربما الوالد يفكر بإخراجه لظروف خاصه بالإسرة ، وهو غير حريص على إنهاء ابنه لتحصيله الدراسي . بعكس صاحب الرؤية .

والله أعلم ،،

[أبوهاجر]

بسم الله اللرحمن الرحيم

والله أعلم ياشيخ فهد أن الأبن الميت في الرؤيا قد انتقل من المرحلة الأبتدائيةالى المرحلة المتوسطة والأب لم يستعجل في تكريمه وانهاء اجراءات نقله لهذا يكون الرائي حزين ،،،هذا والعلم عند الله،،،،

[الدكتور فهد بن سعود العصيمي]

أشكر كل من شارك في تعبير الرؤيا ، وإليكم التعبير ، وكما قلت لكم فقد قرب منه جدا الأخ أبو سعد ، وقد فتح لكم إضاءات فيما بعد فشاهدنا أكثر من إجابة تقرب أيضا من التعبير الصحيح .
حين انتهى الأخ من قص رؤيته ، قلت لأبيه هل إبنك يريد أن تنقله من مدرسته ؟
فقال نعم .
قلت له : لماذا لم تفعل ، وتركته يعاني في مدرسته الحالية ؟
فقال لم أعرف أنه وصل لهذه الدرجة من الحال ، وكان متعجبا من التعبير ، وفرحا أن المعنى بعيد عن الموت.
وكما قال بعضكم الموت انتقال من حال إلى حال ، وهو هنا انتقال من مدرسة لأخرى ، والمدرسة التي فيها الطالب أصبحت كالقبر بالنسبة له ، فالضيق النفسي يصيبه كل ما ذهب لها .
وعلمت أن أباه لم يهتم بنقله ، من قول أخيه في الرؤيا أن الأخ المتوفى كأنه معنا ولما يدفن بعد ، مع أنه ميت .
وتأملوا قوله : والدي غير مبال بدفنه أو موته : وهي تعني عدم اهتمام الأب بالولد .
وبالمناسبة فقد ذهب الوالد لمدرسة الابن حسب ما أكد لي بعدها ، فوجد بعضا من المدرسين يضرب ابنه ، وقد اتصل وشكر لي أن نبهته لمثل هذا ، والحمد لله رب العالمين ، وشكرا لكم جميعا وإلى مشاركات جديدة مع رؤى جديدة .

[الغــــاليــــة]

ماشاء الله لاقوة إلا بالله

زادك الله علماً ورفعة شيخنا الفاضل

والحمدلله، الذي قدّر رؤية الابن لهذه الرؤيا