[يمامة الوادي]

الجندي المجهول .. الشهيد الحي !!( 1__3 )


في كتاب مترجم إلى العربية عن شؤون التربية والتعليم ، أورد الكاتب هذه الكلمة البديعة ..

قال أحد الآباء :

حين يخبرني ولدي أنه قرر أن يكون مدرساً ، فإني أحتضنه ، وأنا أذرف الدموع ، لأنه لا يكون في نظري إلا كالجندي الذي قرر أن يسافر إلى جبهات القتال المتقدمة ، فلعله لا يعود أبداً ، أما هذا المسكين _ يعني المدرس _ فهو الشهيد الحي ! الذي يقاتل ببسالة ذات اليمين وذات الشمال ، ومع مطلع كل شمس ، حتى يعود إلى بيته منهكاً ، ثم لا يلتفت إليه أحد ولو بكلمة شكر ، أو تقدير مناسب ، أو نظرة إجلال واحترام تليق به ..!

نعم هذا الصنف المتميز من الناس ، هم الشهداء الأحياء ، حين يخلصون النية لله ، ويصدقون الله في عملهم ، ويبذلون ما ينبغي على الوجه المطلوب .

إن تربية الأجيال من أعقد الأمور على الإطلاق ، والتي ينبغي أن ىتكون منا على بال دائماً ، ذلك أن عملية التعليم نفسها لا تكون ذات جدوى إذا لم يسبقها تربية صحيحة ، قائمة على مثل أصيلة ، وقيم نبيلة ، ومبادئ سامية ، والعبء الأكبر في هذه المهمة يقع على عاتق المعلم ، والمعلم وحده ..!


ولكن حين نقلب نظرنا في أنحاء أمتنا العربية لننظر حال هذا المعلم المسكين ، فماذا نجد ؟ وماذا عسانا أن نرى ؟!

هل وجد هذا المدرس حقاً ما يعينه على أداء مهمته الصعبة ؟ هل ذللت له السبل كي ينجح النجاح المرجو ؟ هل الأجواء من حوله تهيئ له أن يقوم بهذه المهمة الخطرة ، ولاسيما في هذا العصر المُتعِب ؟ ألا وهي صناعة الإنسان ، أو بعبارة أخرى : إعادة صياغة هذا الإنسان لتتكامل شخصيته .؟!

حين تقلب نظرك في أنحاء الخريطة العربية ، من أقصاها إلى أقصاها ، تجد هذا المعلم إنساناً مطحوناً طحناً ، كأنه مغضوب عليه !

.

إن العملية التعليمية التربوية في أساسها قائمة على البناء المتكامل للإنسان ، فإذا كان المربي نفسه فاقداً للشيء ،فيكف ينتظر أن يعطيه غيره ،ويربي عليه سواه !!

إنه ينتظر من هذا المعلم أن يعيد بناء شخصية أكثر هؤلاء المتعلمين بين يديه ، ممن تأثروا ببيئات من حولهم ، سواء بسبب إهمال الأهل ، أو فساد الأهل ، أو ما يجنيه من أصدقاء السوء ، أو الإعلام الهابط ، أو ..أو .. الخ

.

فإذا لم يكن هذا المعلم في ظروف نفسية جيدة ، وحالة قلبية عالية ، ورفرفة روحية واضحة ، وظروف مادية ملائمة ، وتشجيع مستمر له ، وتقدير دائم لجهوده ، فإنه لن يستطيع أن يفعل سوى الترقيع السريع ، الذي يتفتق في كل لحظة !!

إن تربية الأجيال الناشئة لن تتم بمجرد حشو العقل بمعلومات غزيرة ، ولا بكتب ملونة وغير ملونة ، ولا بمبانٍ رائعة ، ولا بالشعارات الجميلة ، والطنطنة الهائلة ، ولا بشكليات مبهرة تسر الناظرين في ظاهرها ، وحقائقها تعلن إفلاسها ..!

.

ولن يتم أيضا على أيدي أناس نفسياتهم متعبة ، وصفاؤهم مفقود ، ومعنوياتهم منهارة ، وهمومهم لا حصر لها ، وجهودهم مبعثرة ، ورؤوسهم مشغولة بألف ألف تكليف ، بعيداً عن مهمتهم الأصيلة التي انتدبوا أنفسهم لها ، وكانوا في هذا المكان من أجلها !

إنما تتم هذه العملية الضخمة لبناء الأجيال ابتداء بمراعاة القائمين على متباعتها يومياً ، وتوفير المناخ الملائم لهم ، والوقوف من ورائهم سنداً لهم ، لا عليهم ، وإعطاؤهم مجالا مناسبا ، لما يرونه يصب لمصلحة العمل ،

وإن سخط بعض الآباء أو الأمهات ، ممن لم يحسنوا تربية أبنائهم ابتداء ، ثم هم يريدون من هذا المعلم ، أن يكمل عملية تدليل أولادهم ، لأنهم لا يحتملون عقوبة إذا أخطأوا !!

.

ألا ما أقسى خيبة الزارع حين يجهد نفسه ليل نهار ، ثم هو لا يجد ثمرة بعد ذلك لهذه المعاناة الطويلة الشاقة ، ذلك تماماً حال هذا المعلم ، فلا هو يرى ثمرة يفرح بها _ إلا أقل من من القليل _ ولا هو في ذات الوقت يلقى تقديراً مناسباً ، لا من الوزارة التي يعمل بها ، ولا من البيئة المحيطة به !!

بل ما أكثر ما يمنون عليه !! فيكسرون نفسه مرتين !!

والعجب أن ينتظر منه بعد ذلك ، أن يربي _ بهذه النفسية المحطمة _ جيلا واعيا قويا تعتمد عليه البلاد ، وتنتفع به الأمة !!!

.

ما من مسؤول قدير ، ولا موظف كبير ، ولا مدير جليل ، ولا نجم مرموق ، ولا كاتب مشهور ، ولا شاعر متألق ، ولا خطيب متمكن ، ولا ، ولا .. الخ

إلا وهو يحمل بصمة معلم في أعماقه ، اعترف بذلك أو لم يعترف ، شعر بهذا أو لم يشعر ! ولكن الأيام والظروف تنسي كثيراً من الناس العمل الجبار الذي بذله من أجلهم أولئك الجنود المجهولون ، والشهداء الأحياء !!

وما أكثر الطلاب الذين يمرون بمدرسهم أو يمر بهم ، بعد أن شبوا وكبروا ، واشتدت سوقهم ، يمرون به كأنه لا يعرفونه ، وكأنهم لم يرضعوا منه يوماً معلومة ، ولم يسمعوا منه حرفاً ، مع أن الله سبحانه يقول : ( وهل جزاء الإحسان إلا الإحسان ..؟! )

.

بل ما أقسى مثل هذا المشهد :

حين يلتقي معلم ببعض أولياء الأمور في مجمع من مجمعات الناس ، فإذا هم ينظرون إلى هذا المربي نظرة استعلاء ، حتى قال أحد الآباء يوما وهو يقدم هذا المعلم لصديق له : هذا فلان .. مدرس أعزك الله !!!!!

سبحان الله ، أإلى هذا الحد بلغ احتقار فريق من الناس لهذا المعلم الجليل !!؟

.

ثم هذا لا يكفي ... بل لعلي أقول أن نظرة أمثال هؤلاء السفهاء لهذا المعلم ، إنما تولدت من خلال رؤيتهم لكيفية تعامل وزارة التربية نفسها لجنديها المجهول ، الذي تعتمد هي عليه في تنشئة الأجيال !!

ولك أن تنظر إلى ما تطالب به الوزارة الموقرة هذا الإنسان ، ثم هي تنتظر منه صناعة أجيال !!

أعباء ثقيلة تكسر الظهر ، وتجثم على القلب ، حتى ليخيل إليك لو كنتَ مدرسا ، أن ظهرك يتقوس في كل شهر بوضوح !!

ولعل لسان حال أولئك مع هذا المدرس :

من حقنا أن نمتصك كل الامتصاص ، ومن واجبك أن تعطي من جهدك كله حتى لا تبقي منه قطرة .. والمضطر يركب الصعب !!

ولو أنك فرغت إنسان تفريغا كاملاً ، ليعمل على بناء شخصية رجل واحد فقط ، ولا شغل لهذا المربي البتة إلا العمل في هذه الدائرة وحدها ، لاحتاج الأمر إلى زمن غير قصير ، وجهود متصلة حثيثة ، حتى ينجح النجاح المرجو منه ..

لكن هذا المدرس المسكين ، مكلف بمتابعة مئات التلاميذ ، يطالب بتربيتهم ، وتوعيتهم ، وتعليمهم ، وتوجيههم ، وتثقيفهم ، وتنويرهم ، وإرشادهم ، والنهوض بمستوياتهم ، واكتشاف مواهبهم ، وإطلاق قدراتهم ..الخ الخ

يتبـــع ....




بو عبد الرحمن