[الماس*]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الرؤيا والله اعلم تدل على سعي ولدها وجده واجتهاده وهو مشيه على الرمل
صعوده للعماره دورين دراسته السنتين التي انتهى منها او السنتين التي بقيت له
وامه شايله هم ومتابعته وبعد مايخلص تنزع العبء والهم الذي تحمله من اجله
الرؤيا مبشره باجتياز ابنها المرحله الجامعيه وزوال همها والله اعلم

[~ḄďǑộǑǒя~]

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله

سير ابنها على الرمل الكثير بعض الصعوبات التي تواجهه في مسيرته التعليمية فالسير على الرمل يحتاج لمجهود ويكون السير بطئ نوعاً ما
نستنتج من ذلك ان مسيرته كانت شاقة في بداياته واحتاجت بعض المجهود ربما دخوله للسنة التحضيرية لكن هنا تجاوزها ووصل للعمارة وصعد دورين، والطالب في المستوى الثاني، والصعود جيد في الرؤى لكنه يحتاج لبذل جهد ايضاً
مرافقة والدته هنا تشير لحرصها على متابعة ابنها وتفقد أحواله
العباءة تأتي احياناً بمعنى العبء والمسؤلية، فقدانها لها وضياعها منها ربما تشير لترك المتابعة
إذن نستنتج من الرمز أن هناك شيء مفقود وهو هنا تحمل عبء متابعة ابنها دراسياً
وبما أن الرؤيا في بداية السنة الدراسية فهي تأتي بمثابة توجيه للأم بضرورة متابعة الطالب وحاجته لذلك.

والله أعلم

[فرحة الأيام]

خيراً رأت بإذن الله.


إن صدق ظني : فهي ربما تكون شخصية كثيرة المتابعة والاعتناء لأبنائها بما يخص تقدمهم الأكاديمي .


وفي هذه الرؤيا ومع هذا الابن ، يبدو أنها ستكون شديدة العناية بما يخص تقدمه الأكاديمي من قولها (وشاهدت أني معه وأتابعه)،

ولكنها ستفقد هذا الاهتمام قسرياً (فقدتُ عباءتي)،


وهذا الفقد ربما يكون بسبب الابن نفسه ؛ فربما يطلب منها عدم التدخل أو القلق حول مستقبله ودراسته..



وهي بطبيعة الحال لن تحب هذا المنع، وستظل تتساءل: كيف لا أهتم ولا أقلق؟!


لكن إن استمر قلقها عليه، فربما سيمتد لشهرين أو ربما مستويين دراسيّين (ثم يدخل عمارة ويصعد دورين).


هذا والله أعلم سبحانه.

/

وبذلك تكون رسالة الرؤيا لها: أن تطمئن وتستبشر ؛

لأن ابنها قد تجاوز مرحلة الصعوبة الأولى (المشي على الرمل) والتي قد يكون فيها بعض التعب وعدم القدرة على تثبيت الأقدام ،


وهي سمة السنوات الأولى من الدراسة الجامعية في كثير من الأحيان ،


و بما أنه قد تجاوز تلك المرحلة ، فالقادم خير بإذن الله، ولتهدأ هيَ، وتطمئن .

[(المنـال)]

بسم الله الرحمن الرحيم
وبه نستعين
قد يكون ابنها عانى من تعثر في التسجيل او بداية الدراسة
( المشي على الرمل صعب ، ويسبب بطئ ، وليس كالمشي على بلاط او زفلت)
وكونه دخل عمارة وصعد دورين فهي السنتين الدراسيتين بما أنّه في 2 جامعة فقد انهى سنتين من دراسته
ولبسها للعباءة دليل انها تحمل همٌه ( عبائة = عبئ)
وتخلصها من العباءة هو تخلصها من الهموم ان شاء الله ،
وان شاء الله سيسلك ابنها في بقية مسيرته الدراسية

هذا والله أعلم

[للقمة اسير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتور فهد بن سعود العصيمي الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد: مرحبا بكم متابعات ومتابعي هذه السلسلة من التمارين والتي أضعها ل(رؤى وردت وعبرت وتحققت) وإليكم الرؤيا الجديدة: رؤيا لامرأة كبيرة لها أولاد وبنات وربة منزل، تقول: رأيت ولدي (طالب جامعي سنة 2) يمشي على رمل كثير وثم يدخل عمارة ويصعد دورين، وشاهدت أني معه وأتابعه ثم فقدت عباءتي وما وجدتها وكنت أقول: كيف أذهب وأخرج بدون عباءتي؟ وتقول رأيتها في أول السنة الدراسية. فما رأيكم بوركتم وبوركتن؟؟ المشرف العام 3 محرم 1439هـ

بسم الله وبه نستعين
الله اعلم
ان صدقت رؤياها وصح تعبيري
الرؤيا توضح صعوبات تواجه ابنها دراسية او اسرية والام هي من تتابعه ويبدو قلقها على مستقبله لصعوبة متابعته مع كبره والعلم عند الله

المشي على الرمل قديكون صعوبات دراسية او يكون فقد والده وهي تكون ارمله من رمل

ودخوله للعمارة هو الجامعة والدور الثاني هوالمستوى الراسي

وفقدها للعباءة هو فقدها السيطرة عليه لغياب الوالد وهذا الاغلب

او فقدها لمدخل مادي يساعدها على مساعدته دراسيا
العباءة للمراءة ستر بزوج او وظيفة ولها رموز اخرى ولكن هذا ماظهرلي في هذه الرؤيا
والله اعلم واجل

[هدى وهداية]

تدل والله اعلم على صعوبات واجهت ابنها في بداية دخوله للدراسة الجامعية مما شكل عليها عبء ولكنه يجتاز هذه الصعوبات بمتابعه وإهتمام من والدته
وضياع عباءتها هو تخلصها من ذلك العبء.

[عبق الجنة]

السلام عليكم:

بسم الله و الصلاة و السلام على رسول الله و بعد:

المشي على الرمل: عراقيل،همٌّ،مشقة،كدٌّ و تعب.

العمارة: الجامعة،الطموح و السعي.

الصعود: تطلعات،لوضع أحسن أو دراسة عُليا.

الدورين: إشارة لعمر الطالب (عشريني) أو دورتان تدريبيتان.

العباءة: عبءٌ و هموم تحملها المرأة و نزعها أو ضياعها يدل على تخلّصها من العبء الذي أثقل كاهلها.

و بذلك يكون التفسير و لله العلم : أن ابنها سيواجه مصاعب جمّة في دراسته و في سعيه لتحصيل أعلى الدرجات و هي تدعمه ماديا و نفسياً و بالدعاء و سيضطر لأخذ دورتين ليستطيع في الأخير تحصيل مراده و ستتخلص الأم من الهم الكبير الذي كانت تحمله و قد تتعجب في الأخير من كيفية خروجها من الوضع المزري

و الذي اعتقده بعيداً

و الله أعلم و أجلّ

[ختام المسك]

حياك الله شيخنا الفاضل

المشي على الرمل :
هو اجتهاده مع وجود مشقة في الوصول للجامعة والقبول بها

العمارة :
كناية عن الدراسة الجامعية

دخوله بها وصعوده للدور الثاني هو وصوله للسنة الثانية من الجامعة

وشاهدت أني معه وأتابعه ثم فقدت عباءتي وما وجدتها وكنت أقول:
كيف أذهب وأخرج بدون عباءتي؟ وتقول رأيتها في أول السنة الدراسية.


والدته متابعة لدراسته ومهتمة له ربما لأنه يحتاج للتوجيه والمتابعة
ثم بعد السنة الثانية يتغير الحال
العباءة هنا من العباء والاعباء الذي تحمله والدته بسبب شدة اهتمامها ومتابعتها له
ربما ينطلق بدراسته وليس بحاجة لمتابعتها


التفسير :
تواجه هذه الرائية متاعب في متاعب في متابعة الابن في السنتين الاولتين من دراسته الجامعية ثم تنتهي وتنقضي بعد اجتيازه السنة الثانية

[الرحيق المختووم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاكم الله خيرا وبارك الله في جهودكم
قد يدل مشيه على الرمل صعوبة اجتيازه للسنة الدراسية الأولى أو اجتهاده فيها ويتجاوزها إلى السنة الدراسية الثانية (وهو صعوده الدورين) .. وهي متابعة له .. قد يدل على شدة حرصها عليه ومتابعتها له ويقل خروجها من المنزل (فقدها العباءة وعدم تمكنها من الخروج) ..
أو قد يتسبب في متابعتها له بعض التقصير في أمور أخرى فقد يكون المنام تنبيه لها على أن تسدد وتقارب ..
والله أعلم ..

[علي التزيري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الرؤيا أخص ابنها
الرؤيا تدل على أنه وجد بعض الصعوبات في دراسته و مع ذلك استطاع أن يجتاز سنتين و هو في العام الثالث ويمكن يسافر لخارج البلد يكمل دراسته وهي تفتقد لارؤيته ولا تستطيع زيارته فتنتظر لآخر السنة الدراسية ليعود والله أعلم ..
المشي على الرمل . ...صعوبات يجدها في مسار حياته
الصعود طابقين ...هو اجتياز سنتين في مجاله
فقدت عباءتها ....هو غياب شخص و عدم التوفيق لرؤيته وانت رجحت سفره
لم تستطيع الخروج دون عباءة ....يعني لا تستطيع السفر دون محرم ...والله أعلى وأعلم .