[طائر]

من موقع
استشارات إسلام اون لاين

وجدت هذه الاستشارة المفيدة في التربية

تقول السائلة

السلام عليكم..
ابنتي غادة فتاة ذكية جدا جدا، ومن الواضح أنها تستطيع أن تستوعب أمورا أكبر من سنها، لقد كانت في عمر سنة وسنتين كثيرة الحركة وكنا نقيم في بلد أجنبي، عدنا للوطن وكان عمرها سنتين، لكن للأسف بعض الأهل لم يتفهموا كثيرا حركتها التي ازدادت عند عودتنا وتفاجئها بوجود الأهل الذين لم تكن تتذكرهم..
المهم أن جدها كان يصرخ عليها ويهددها أحيانا عندما تزعجه بحركتها وما نتج عن ذلك رد نفسي أدى إلى تعلقها بي بشدة وبدأت تخاف الناس وكانت تبكي أحيانا في الليل وتبدو عليها التعاسة بشكل عام.
الآن وبعد عامين أقول بأنني ووالدها استطعنا والحمد لله بعد جهود مكثفة أن نعيدها للحيوية وللحياة الاجتماعية الجيدة.
المشكلة الآن بعد مرور شهر على ذهابها للمدرسة هو أنها كثيرة الصراخ ودائما تعنف أختها الصغيرة التي عمرها سنة ونصف وأحيانا تصرخ على بقلة تهذيب وأنا دائما أوجه لها الملاحظات بسبب ذلك وما من فائدة وأخشى أن الشدة قد تعيدها للحالة السابقة التي تجاوزتها بصعوبة فأرجو منكم إرشادي ولكم جزيل الشكر على هذا الموقع الرائع..

================================================== ===============================
الحل الأول :
الخبيرة : وفاء أبو موسى

عزيزتي الأم:
تنقش مرحلة الطفولة المبكرة في شخصية الطفل معالم سلوكية وانفعالية كثيرة، ويبدو أن طفلتك عاشت أعوام الطفولة المبكرة الأولى في أجواء تربوية جميلة بدت من ملاحظتك عليها بأنها ذكية وكثرة الحركة، وكثرة الحركة دليل على رغبة الطفل في التعلم وحب الاستطلاع والاكتشاف، واكتشاف البيئة هدف أساسي لتلك المرحلة..
أما عن صراخ الجد بالتأكيد هو أسلوب غير إيجابي مع الطفل وغالباً أشعرها بالخوف والقلق اللذين لم تعتد عليهما في أثناء اكتشافها للبيئة سابقاً، أي في عاميها الأولين، وهذا الأسلوب جديد عليها، وبالتالي سينعكس عليها سلباً، وتتعلق بأكثر الناس أمناً وهو أنت ووالدها، وقد ذكرت أنك حاولت مساعدتها لتخطي الأزمة وكنت أتمنى أن أعرف كيف؟
المهم عليك أن تدركي أن طفلتك ما زالت بأشد مراحل العمر حساسية في تكوين الشخصية وعملية تقويم السلوك السلبي عند الطفل، ولهذا أنصح المربين والأهل غالباً بألا يستخدموا أسلوبا واحدا بعينه لمعالجة وتقويم سلوك الطفل بل عدة أساليب، وقد يكون تنوعها هام للطفل، ليس لتقويم السلوك الخاطئ فقط، بل أيضا لتنشئته تنشئة سليمة، وتربيته تربية إسلامية أخلاقية تجعله شخصية قوية مستقبلاً، ومن تلك الأساليب قراءة القصة قبل النوم، حيث تؤلف الأم أو الأب قصة ذات مغزى لما يدور في حياة أطفالهما، ويوجها الطفل للخير وتعديل الخطأ خلال أبطال القصة، وتستطيعين استخدام الحيوانات في سن ما قبل السادسة والأشخاص ما بعد سن السادسة أي في مرحلة الطفولة المتأخرة وهي من سن 6-12 سنة وذكرت لك ذلك لأن هذه المرحلة خطيرة في التربية وأبنائنا في أشد الحاجة لرعايتنا فيها تربويًّا وفكريًّا.
من الأساليب أيضا مناقشة الطفل في الخطأ، في نفس وقت وقوعه مع مراعاة عدم وجود الغرباء، فالطفل حساس ويشعر بكل شيء، وعليك عند محاورتها النزول إلى الأرض أي اجلسي على ركبتيك ونظراتك متواصلة مع نظراتها ويديك في يدها، فهذا يشعر الطفل بالتقبل وبالإحساس بالمسئولية ومعرفة الخطأ، واستخدمي أسلوب المماثلة أي إذا مزقت دفتر أختها عند محاورتها "قولي لها هل تحبين أن تمزق أختك دفاترك أيهما أجمل الدفتر الممزق أم الدفتر الجميل هذا" وهكذا في الأخطاء الأخرى، والحوار مع الطفل لا يغني عن أسلوب القصة وتوجيهه فيها.
واهتمي بهوايتها وميولها، أي لو كان لديها موهبة الرسم أو أي شي آخر، شجعيها وأبدي إعجابك بسلوكياتها الجميلة، وأتيحي لها الفرصة والوقت كي تعبر عن تلك الميول، مثل أن تؤلف لك قصة عما رسمت أو لونت، أو تتحدث لك لماذا ركبت المكعبات بالشكل كذا أو كذا.
وأحيطك علماً أن الطفل يشعر بالضيق إذا شعر أن والدية يخاصمانه إذا أخطأ ويسعى لمصالحتهما فاستثمري ذلك لصالحها، واعرفي أسباب إيذائها لأختها أحيانا ربما يكون هذا العنف رسالة منها لتجذب انتباهك لها، أو تعبر عن غيرة تؤرقها بشأنها، وهنا حاولي إشعار الطفلتين بأنك تحبينهما سواء، وتشتري لكلتيهما الأشياء، وأنكم أسرة واحدة يسعى الجميع من أجل أن تكون تلك الأسرة أجمل أسرة بالعالم، وقربي الأخت الكبيرة من الصغيرة، مثل أن تلاعبيها، وحدثيها أن أختك الصغيرة تحبك، وعندما تكبر ستلعبان معاً، وتكونان وردتين في المنزل، واجعلي الأخت الكبيرة تقوم بعض الأعمال الصغيرة بالمنزل كسقاية الزرع في الفخار، أو ترتيب غرفتهما، أو أي شيء يساعدها على القرب منك ومن أختها ومن ثم ستجتاز أي شيء تعاني منه بداخلها سواء غيرة أو عنف ليس مبرر، وهي ما زلت في مرحلة الاكتشاف والتعرف على كل شيء فاجعليها تكتشف عالم أختها الصغيرة، وتكون سعيدة به، كملاحظتها لزحفها أو مشيها أو طريقة أكلها، أو ابتسامتها، أو بكائها، وهكذا ستشعر بالاهتمام والمسئولية وسينمو كليهما بشكل سليم.
وغالباً في هذه المرحلة ما يحتاج الوالدان لاتساع الصدر لأن الطفل لا يهتم بتوجيهات الأهل إلا إذا تكررت وتعلمها بالخبرة أي بالمواقف العملية التي يعيشها بشكل يومي، وأتمنى لك التوفيق ولأسرتك السعادة وتابعينا نحن سعداء بك.

==============================================

[wjn]

شكرا اخي طائر على هذا الطرح الجميل.....

بارك الله فيك..

[عبدالرحمن الحربي]

لو لم يكن من هذا الموضوع الا العنوان يكفيه



ففيه منهج للتربية

شكرا طائر

[مها]

شكرا اخي الفاضل طائر اسعدتنا بتغريدك ....

مــهـــا...

[haneen2006]

جزاك الله خيرا

[ام اروى]

جزاك الله خيرا