[الاقحوان]

بسم الله الرحمن الرحيم

بدخل في الموضوع على طول انا صراحه معلمه مستجده وصارلي سنه ادرس بالمدرسه ذي والسنه هذي الثانيه المهم مشكلتي مع طالبه انا صراحه ماكنت اتوقع ان الطالبات كذا لاني قبل طبقت في فصول كثره المهم الطالبه هذي في خامس ابتدائي ناشبتلي في كل مكان
انا والله الحمد محبوبه من المدرسه كلها لكن الطالبه هذي زودتها وانا صراحه مستخدمه اسلوب اتطنيش معاها لين زودتها وصار لازم استخدم معاها اسلوب معين لكن كيف مدري ؟؟
من بعض تصرفاتها تناديني بأسم الدلع تخيلو هاوشتها اكثر من مره صارت ترسل بناتالصف اول يقولوه لي اسمي مكتوب على جدران المدرسه كلهااا والفصل لدرجه مره لقيتها حاطه ورقه بكيستي وكاتبه فيه كلام اعجاب بالحصه بس تناظر في اقومها تجاوب تقرأ مافيه البنت مفهيه لدرجه اني رسبتها العام الماضي مع اني احس انها تعرف لان بدايه العام اول ماجيت عندهم كانت تقرأ وتشارك عادي مثل البنات لكن مدري وش صار فيها البنت صراحه مسختهاا
وصارت ترسل علي البنات ويقولو استاذه فلانه تحبك صراحه وصلت حدي لدرجه المدرسات حسو وحده من المدرسات تقول البنت هذي موصاحيه شكلها معجبه فيك وانا ماقلت لها شي من الي سوته

المشكله انها من الابتدائي وانا اخاف اي شي يأثر عليها صراحه فكرت مدري شلون اتعامل معهااا خصوصا اني مستجده في التعليم وماعندي خبره في التعامل مع الطالبات وخصوصا هذه النوعيه ............افيدوني بأرئكم

[ɧαறS]

شوفي ياقمر انا مالي في التدري ربي يرزقني ان شاء الله بس من تجاربي في التطبيق وروحاتي الدائمه مع اختي للمدرسه اعرف كيف التعامل معهم

شوفي يالغلا انت امسكي البنت باسلوب حلو وافهمني منها ليه تحبك انتي اكيد طيبه وحنونه
والبنت شكلها فاقده هالشي في البيت اساليها هي على عمه اذا لا كيف امها معاها وكيف المعامله انتي وضحيلها ان هالشي عيب الرسائل والاعجاب حرام قوليله عيب تنادين الي اكبر منك كذا انتي خوذيها باسلوب وقوليلها اعتبريني اختك الكبيره ولا امك اي شي يصير معك ومالقيتي احد تقولين له تعالي عندي البنت باقي صغيره وصدقيني البنت محتاجه لشي لقته فيك انتي لا تخلينها انصحيها ووقفي معاها لانها صغيره وراح تتفتح على اشياء جاهلها عنها انتي جربي طريقتي وشوفي اذا فادت او لا

[الاقحوان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ɧαறS شوفي ياقمر انا مالي في التدري ربي يرزقني ان شاء الله بس من تجاربي في التطبيق وروحاتي الدائمه مع اختي للمدرسه اعرف كيف التعامل معهم شوفي يالغلا انت امسكي البنت باسلوب حلو وافهمني منها ليه تحبك انتي اكيد طيبه وحنونه والبنت شكلها فاقده هالشي في البيت اساليها هي على عمه اذا لا كيف امها معاها وكيف المعامله انتي وضحيلها ان هالشي عيب الرسائل والاعجاب حرام قوليله عيب تنادين الي اكبر منك كذا انتي خوذيها باسلوب وقوليلها اعتبريني اختك الكبيره ولا امك اي شي يصير معك ومالقيتي احد تقولين له تعالي عندي البنت باقي صغيره وصدقيني البنت محتاجه لشي لقته فيك انتي لا تخلينها انصحيها ووقفي معاها لانها صغيره وراح تتفتح على اشياء جاهلها عنها انتي جربي طريقتي وشوفي اذا فادت او لا

اهلين اختي كلامك عين الصواب الدليل اني سمعت صدق ان البنت امها مطلقه وهي عند عمتها زوجه ابوهاا بس يقولون مومقصره معاهاا بشي

بس مادري الاسلوب كيف الي قولها فيه الكلام هذا ,,,,,,
تنصحوني اقول للمديره تتكلم معاها بس اخاف الموضوع يروح سلبي على البنت؟؟؟

[غ ــروب]

إذا كانت صغيــرهـ لايمكــن أنكـ تفاهمــين معاها بسهولـهـ....أمممم أو وضحـي لهـآ الأعجـــآب

ومخــآطــرهـ وبينه لهــآ بالكــآمــل ....وإذا مانفــع معــهـآ خلـي الأمـر بيـن المـرشــدهـ وأمهــآ ...

يمكـــن ينفــع معـآهــآ إن شــآء الله ..وانتـي رسبتيـهـآ بمزاجـكـ ولا هـي مو شآطــرهـ..

[الاقحوان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غ ــروب إذا كانت صغيــرهـ لايمكــن أنكـ تفاهمــين معاها بسهولـهـ....أمممم أو وضحـي لهـآ الأعجـــآب ومخــآطــرهـ وبينه لهــآ بالكــآمــل ....وإذا مانفــع معــهـآ خلـي الأمـر بيـن المـرشــدهـ وأمهــآ ... يمكـــن ينفــع معـآهــآ إن شــآء الله ..وانتـي رسبتيـهـآ بمزاجـكـ ولا هـي مو شآطــرهـ..

اهلين غروب هذي المشكله انها صغير وكل ما طنشتها زادت

بس كيف ابين لها الاعجاب ومخاطره وهي يمكن اساسا ماتعرفه؟؟؟

لا لا والله مارسبتها بمزاجي البنت رفضت تقرأ وهي اساسا تعرف بس لما اقولها تقرا تسوي نفسها مستحيه وتقعد تقطع بالحروف والورقه تسلمها فاضيه دلع بس والاهي لوتبي ذاكرت واكتبت زي المواد الثانيه

[غ ــروب]

ع فكــــرهـ أنــأ مالي خبـــرهـ ...سوري نسيت انبهــكـ ...

[الاقحوان]

وانا ترى قبل نصحتهااا قبل ماطولها بس البنت وانا اكلمهاا ماتتقبل الكلام تتبسم وتقول خلاص استاذه وترجع لنفس الطريقه؟؟؟

[نقاء المزن]

مساء الخير

بالنسبه لمشكلتك وارد حدوثها في كل المدارس من المفترض انك تلعبين هنا

دور المعلمه والمرشده الطلابيه في نفس الوقت ، اجلسي معاها مره ثانيه وثالثه

حاولي تفهمينها وتوجهينها بطريقه سليمه ،، وضحي لها انه انتي ممكن تكوني

قريبه لها كمعلمه واخت كبيره وتحوين مشاكلها لكن بحدود وقيود وبكذا تقدرين تفرغين

شحنات العاطفيه اللي بداخلها ولو مانفع معاها هذا الشي شوفي المنفذ اللي خلاها

تندفع لك بهالطريقه سواء كنتي طيبه معاها او حنونه استبدليه بمعامله ثانيه

اتمنى اكون افدتك

[الاقحوان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نقاء المزن مساء الخير بالنسبه لمشكلتك وارد حدوثها في كل المدارس من المفترض انك تلعبين هنا دور المعلمه والمرشده الطلابيه في نفس الوقت ، اجلسي معاها مره ثانيه وثالثه حاولي تفهمينها وتوجهينها بطريقه سليمه ،، وضحي لها انه انتي ممكن تكوني قريبه لها كمعلمه واخت كبيره وتحوين مشاكلها لكن بحدود وقيود وبكذا تقدرين تفرغين شحنات العاطفيه اللي بداخلها ولو مانفع معاها هذا الشي شوفي المنفذ اللي خلاها تندفع لك بهالطريقه سواء كنتي طيبه معاها او حنونه استبدليه بمعامله ثانيه اتمنى اكون افدتك

اشكرك اختي على مداخلتك
لكن مافهمت يعني قصدك اني اكون شديده معاها
انا صراحه احس اني صرت كذا لما ادخل فصل وخصوصا معاها واحس انها غلط طريقتي هذي
انت شرايك؟؟؟؟

[نقاء المزن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاقحوان اشكرك اختي على مداخلتك لكن مافهمت يعني قصدك اني اكون شديده معاها انا صراحه احس اني صرت كذا لما ادخل فصل وخصوصا معاها واحس انها غلط طريقتي هذي انت شرايك؟؟؟؟

مرحبا
انا اشوف القسوه وسيله غير تربويه لكن تقدرين تغيرين من حدة
معاملتك من ناحية العطاء والتعامل .