[^انفاس الصباح^]

بسمـ الله الرحمن الرحيمـ

أسعد الله أوقاتكمـ بالخير والمسرات ..

_ رن هاتفها المركون على الطاولة .. فلما شاهدت اسم المتصل ..

شهقت فابتسمت واخذته على عجل .. ومن حسن أو سوء حضي !


كان هاتفها _ حينها _ معطوبا لايمكنها المحادثة إلابمكبِّر الصوت ..


استمعت الى أنواع عدة من عبارات الاشتياق والكلمات الذوقية ..


كلمات لمـ اسمعها في حياتي إلا من زوجي في بداية زواجنا .......


ولأنني عرفت أن المتصل هو أخوها ( الذي يسكن في مدينة أخرى )


أبحرت بعيــــــــدا فتذكرت أخوتي وتعاملهمـ الجاااااااف والقاااااسي معي ..


افتقدت كل معاني العاطفة في أشد مراحل حياتي حاجةً لها ..


ولما تزوجت رأيت القليل من الحب كثيــــــــــــــر .. فتعلقت بزوجي وتقبلبت


كثيرا من عيوبــه .. لأنني وجدت عنده مافتقدته عند غيره .. مما أثر


ذلك عليّ مستقبلا فقلّ من احترامه وتقديره لي ..

_ ليلى .. في منتصف عقدها الثالث .. أجد نفسي تشبعت من أساليب

الشك والمنع الغيــر مقنع .. مع أنني كنت حينها طاهرة عفيفة !!!


فربما كان ما أجرمت به مؤخرا .. وندمت عليه الآن أشد الندمـ ..


كان تنفيذا لأوهاااااامهمـ السابقة !!!

_ أمل .. ابنة السادسة عشرة .. عندما أقومـ بمحادثة محرمة ..

أشعر بالانتصار على اخوتي المسيطرين ...


فعنادي ولو بغفلة منهمـ هو انتصـــــــاري !!!

كل الأحداث السابقة ليست من نسج أفكاري ..

إنما كانت للأسف واقعــــا ..


ولا أنكـــــر أنها وساوس شيطانية وتبريرات تحمل نسبة من الخطأ


في اتبـــــاع الهوى وارضاء الذات ..


فكتبت هذا المقال لتسليط الضـــوء على الأسباب الواقعية


لانحراف أو انكســــــــــار إمرأة ...

عن جابر قال رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ:

(من كان له ثلاث بنات يأويهن ويكفيهن ويرحمهن فقد وجبت له الجنة البتة،


فقال رجل: وثنتين يا رسول الله، قال: وثنتين). [رواه أحمد والبخاري في الأدب المفرد].

وعن أنس ـ رضي الله عنه قال ـ قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

(من عال جاريتين حتى تبلغا جاء يوم القيامة أنا وهو كهاتين وضم أصابعه). [رواه مسلم].

فإذاكان ذلك حديث من لاينطق عن الهوى إن هو إلا وحي يوحى ، يجب أن

نستشعر كل كلمة فيه ..

_ رعاية البنات حجاب عن النار .

_ رعاية البنات تكون سببًا في دخول الجنة .

وقد أكَّدت الدراسات والتجارب العلمية التي أجراها العلماء المتخصِّصون في شؤون النفس ، والطب

أن هناك فوارق نوعية بين الرجل والمرأة ..


تؤثِّر في سلوك كلٍّ منهما على امتداد مراحل الحياة .


من هنا كانت التربية العلمية الناجحة هي التي تنظر إلى الفوارق النوعيَّة بين الجنسين ..


والتي تُعِدُّ كُلاًّ من الرجل والمرأة وفق طبيعة تكوينه النفسي والعضوي


لتحمل مسئوليته في الحياة المستقبلية .