23- ارْبطيه بأهل العلم والمعرفة:
مُلازمة الطفل للعلماء يَكسِر عنده حاجز الخوف والخجل، فيستطيع الطفل السؤال والمناقشة بنفسه، وبذلك يستفيد الطفل ويتعلَّم، وكم من عالمٍ خرَج إلى الأمة بهذه الطريقة!
24- ربْط المنهج الدراسي بالقرآن الكريم:
يَنبغي للأم والمعلم أن يَربطَا المقرَّرات الدراسية المختلفة بالقرآن الكريم؛ كربْط الرياضيات بآيات الميراث والزكاة، وربْط علوم الأحياء بما يُناسبها من آيات القرآن الكريم، وبقيَّة المقرَّرات بنفس الطريقة.
25- ربْط المفردات والأحداث اليومية بالقرآن الكريم:
فإنْ أسرَف، نُذكِّره بالآيات الناهية عن الإسراف، وإذا فعَل أيَّ فعلٍ يَتنافى مع تعاليم القرآن، نُذكِّره بما في القرآن من إرشادات وقَصص تُبيِّن الحكم في كل ذلك.
كيف نستفيد من هذه الأفكار؟
1- اكتُبي جميع الأفكار في صفحة واحدة.
2- قسِّميها حسب تطبيقها (سهولتها، وإمكانية تطبيقها) واستمري عليها.
3- التزمي بثلاث أفكار، ثم قيِّمي الطفل، وانْقُليها لغيرك؛ لتعُمَّ الفائدة.
4- انتقلي بين الأفكار مع تغيُّر مستوى الطفل.
5- وأخيرًا الدعاءَ الدعاءَ؛ لإخراج جيلٍ قرآني مُرتبط بالقرآن؛ تربيةً وسلوكًا، وعلمًا وعملاً.
ملتقى أهل الحديث ,,