ماشاء الله طرح موفق
واتمني من شيخي الفاضل ان يطرح اسئلتي بنفس الصيغه التي ساكتبها ليسمعوا معاناتنا
ولي سؤال لضيفنا الكريم
لماذا اصبح التعليم بهذا المستوى لماذا كل هذا التعقيد لابنائنا واخواننا
لماذا اصبحت الاقسام العلميه اكثر تعقيد من الشرعيه
ابن اختي نسبته 98 في الثانوي والقدرات 81 واختبر تحصليي ولكنه متوقع نتيجه عكسيه فماذا يفعل بالله عليكم كيف يستطيع التسجيل في الجامعه اذا خسف به التحصيلي لماذا الاقسام العلميه اصبحت مستحيله رغم ميول بعض ابنائنا اليها
والشرعي اصبح ميسرا في الجامعات
اختبار القدرات في كل وحده 25 سؤالا والابواب تكون خمسه او سته واسئله علميه تحتاج الي شرح طويل ولكل سؤال دقيقه واحده
ساعتين الوقت ليس كافياليتجاوز هذا الامتحان
السنه التحضيريه الاولي في الجامعه يعاني بعض الطلاب من دروس مناهج علميه وهو يدرس تخصص شرعي كيف تبغوا تنموا المواهب والتخصصات بهذه الطريقه؟
الاختبار التحصيلي يتم دراسه المناهج الثانويه اول ثانوي وثاني ثانوي وثالث ثانوي يعني بمعدل 36 كتاب علميا والمده اربعه او خمسه ايام ثم يبداء الاختبار التحصيلي هل هذا هو التقدم في التعليم
في الدول الغربيه الغيت هذه الاختبارات بسبب فشلها واهتموا بتطوير عقولهم مثلا طالب برع في الفيزيا ء يقضي وقته لهذه الماده حتي يصنعوا منه عالما حاذقا مكتشفا ونحن عكسهم نسعي الي تحطيم هذه العقول
ولماذا اصبح التسجيل في الجامعه يعتمد على القدرات والتحصيلي والمجهود المبذول في المدرسه لايشكل اهميه يعني طالب نسبته 95 ويختبر قدرات وتكون النتيجه 67 والتحصيلي يارحمان يارحيم وين يروح بعد تعب هذه السنين
جدا نحن نعاني من تحطيم ابنائنا ونحن الاباء اصبحنا نكره تعليمهم لان جهودهم وتعبهم يضيع
وشكرا لكم