تحديد القسم المناسب لقدرات الطالب، ولمواهبه، ولما يريد هو فعلا، مشكلة أزلية، تواجه الطالب الجامعي المبتديء، ..هل من حلول مبتكرة لذلك؟
هل أنت مع الرأي القائل بإغلاق بعض الأقسام كالدراسات الإسلامية؟
بعض الأقسام المفتتحة حديثا، وذات الأسماء البراقة، مثل قسم التقنية الحيوية ، غير مصنفة وظيفيا، وبعد التخرج يدخل الطالب في دوامة، أين يذهب.. لم يحدث هذا، ولم لايكون هناك تنسيق مسبق؟
الفصل غالبا يكون عقابا للطالب على تعثره المستمر، لم لايكون هناك لجان حقيقية وليست شكلية، تبحث في خلفية هذا التعثر وتساعد الطالب، ولم لايطرح خيار التحويل من قسم لقسم آخر، ـ قبل الفصل ؟
هل هناك من أحلام بخصوص المواقع الإلكترونية للجامعات، بالنسبة للطالب، وللأستاذ، وللجامعات وللعلم ذاته؟
وجزى الله خيرا، الدكتور فهد، وكافة مساعديه.